Начало > Эко новости > Птицы могут учиться пенею без регулярных тренировок
Птицы могут учиться пенею без регулярных тренировок
До недавнего времени ученые считали, что такие сложные формы деятельности как танец или пение требуют постоянного оттачивания мастерства и тщательного контроля со стороны нервной системы. Орнитологи до сих пор считают, что молодые птицы разучиваются песни, повторяя за старшими и более опытными особями. И лишь через некоторое время после многих проб и ошибок птицы овладевают пением в совершенстве. На слышимые образцы посылают в моторную кору некую схему, которая должна быть воспроизведена. Моторная кора пытается выполнить задание, и если сходство удовлетворительное, то базальные ганглии выдают награду в виде дозы дофамина. Так закрепляются правильные вокальные движения языка и гортани, рассказывает КОМПЬЮЛЕНТА.
Чтобы доказать, что заучивание птичьих песен происходит не совсем так, ученые из Калифорнийского университета провели ряд исследований. Специалисты в ходе своего эксперимента обучали птиц (японских амадин) петь так, как им демонстрировали песни искусственные образцы. Таким образом, птицы должны были изменить свои вокальные навыки и научиться петь "по-новому". Во время эксперимента амадинам давали вещество, блокирующее передачу нервных импульсов в моторную кору. Однако, несмотря на невозможность обмениваться информацией, птицы не принимали в расчёт новые образцы, и вокальные навыки птиц совсем не изменялись.
Как только птицам переставали давать "блокирующее" вещество, амадины мгновенно начинали петь так, как будто только и делали, что тренировались правильно повторять предложенные вокальные шаблоны. Это говорит о том, что базальные ганглии (нейрофизиологическая модель, постулирующая участие в мозговой структуре) необходимы для обучения: без них некому руководить мелкой моторикой, отбирать правильные движения и запрещать неправильные. А с другой - получается, что базальные ганглии могут накапливать информацию извне, анализировать её и потом отсылать в моторную кору сразу готовую идеальную схему движений.
Таким образом, птицы могут обучаться без постоянной практики пения, без проб и ошибок: сначала накапливать "теорию", а затем в совершенстве применять навык на практике.